Вернуться к содержанию учебника
4. Как начинается сказка? Каким тоном, в каком темпе следует начинать рассказывать сказку?
4. Начало сказки: "Жили – были бабушка – старушка, внучка – хохотушка, курочка – клохтушка, мышка – норушка..."
Сказка начинается, как и многие другие сказки, со слов "Жили – были". Её следует читать с повествовательной интонацией, размеренным тоном, не торопиться, соблюдая все знаки препинания.
5. В каком темпе следует читать вторую часть сказки?
Где меняется успокаивающая, размеренная интонация на быструю, напряжённую? В каких словах это выражено?
5. Вторую часть сказки следует читать немного быстрее.
Изменить тон голоса, соблюдать напряжённую интонацию, следует со слов:
"...Налетел на яблоньку ветерок, яблоньку качнул, яблоко хлоп – и зайке в лоб!
Прыгнул зайка да прямо нашим водоносам под ноги.
Испугались они, вёдра побросали и домой побежали..."
6. Какая пословица звучит в конце сказки? Ко всем ли героям она подходит? Обоснуй свой ответ.
7. Подготовься к пересказу по плану:
• Жили-были бабушка, внучка, курочка и мышка.
• Пошли водоносы за водой.
• Вёдра бросили и побежали домой.
Какой страшный зверь напугал водоносов?
Жили – были бабушка – старушка, внучка – хохотушка, курочка – клохтушка, мышка – норушка.
Каждый день они ходили за водой. У бабушки вёдра были большие, у внучки – поменьше, у курочки – с огурчик, у мышки – с напёрсточек. Бабушка брала воду из колодца, внучка – из колоды, курочка – из лужицы. мышка – из следа от поросячего копытца.
Вот пошли они за водой. Воды набрали, назад идут домой через огород. В огороде росла яблонька, под ней зайка сидел.
Вдруг налетел на яблоньку ветерок, тряхнул её. Упало яблоко прямо зайке в лоб. Зайка испугался, прыгнул да прямо под ноги водоносам.
Испугались водоносы, вёдра побросали и домой побежали. Бабушка на лавку упала, внучка за бабку спряталась. Курочка на печку взлетела, а мышка спряталась под печкой.
Бабка решила, что её медведище чуть не задавил. Внучка думала, что убегала от волка, курочка – от лисы, а мышка – от кота.
А зайка прибежал в лес, лёг под кустик и думал о том, как он от четырёх охотников с собаками убежал.
Водоносов напугал заяц.
8. Рассмотри иллюстрацию к сказке. Расскажи, что на ней изображено. составь план ответа. Сравни его с планом в "Рабочей тетради".
На иллюстрации изображены бабушка – старушка, внучка – хохотушка, курочка – клохтушка, мышка – норушка и зайка. Все герои в испуге, они разбегаются в разные стороны, не глядя друг на друга.
План:
1. Прыгнул зайка под ноги водоносам.
2. Водоносы побросали вёдра.
3. Водоносы побежали в разные стороны.
Вернуться к содержанию учебника